Urriaren 1eko saioa: Itziar Plazaolaren testuaren ideia nagusiak

 

Itziar Plazaola: “Hizkuntza gutxiagotuen kasuan, indartu egin beharko litzateke ahozkotasuneko hainbat genero era sistematikoan lantzeko jarrera.”




Ideia nagusiak:

-         Ahozkotasuna lantzeko ez da nahikoa hitz egitearekin, landu behar da.

-         Gelaren egoera ezagutzea ezinbestekoa da.

-         Ahozkotasuna osotasunean aztertu behar da.

-         Ikaslearen hizkuntza-mailatik habiatzea.

-         Irakasleak zenbat hitz egiten duen.

-         Ume bakoitzari egokitzea.

-         Ikasleak hitz egiteko aukera izan duen.

-         Ahozkotasun formala eta ez-formala landu.

-         Irakasle-ikasleen arteko elkarrekintza.

-         Teorian gertatzea nahi duguna eta  praktikan benetan gertatzen dena.

-         Ahozkotasuna lantzeko zerbait egiten du: ipuinak, abestiak...

-         Zuzentzea

-         Hasierako erritualak nola planteatu

-         Motibazioa

-         Hizkuntza ez-formala landu

-         Gelaren antolkuntza elkarrizketa bultzatzen duen

-         Ama hizkuntzaren arabera ezberdin tratatzen ditu

-         Irakaslearen jarrera: emozioak nola landu...

-          Zenbat hitz egitem duen haurrak

-          Hausnartu behar dugu haurrek hitz egiteko duten aukerei buruz.

-          Irakasle eta ikaslearen arrteko elkarrekintza egon behar da.